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个人总结演讲稿-w66利来

时间:2020-07-22 10:06:29

教师个人工作总结
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会:
1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
(1)课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

最近几天,记者接到一位在广州已经有50年从事教育工作经验的退休中学西席张师长教师的来电。他称,本身在1999年澳门中华教诲会主理的专题讲座上的讲稿内部实质意义,被登载在xx年第三期的《神州度庭教诲》上,笔者不是本身,而是珠海都会生业技能学院传授杨莲清。

  在张师长教师位于大沙头的住处,他告诉记者:“本年头,我在家里接到一论理学生的来电,说他在xx年第三期的《神州度庭教诲》里看见一篇题为《走出“爱”的误区———对于现代家子教诲的思虑》的学术文章,从开篇起以后的千把字,大部门内部实质意义都跟我1999年在澳门的一次教诲专题讲座演讲稿第2个小标题下内部实质意义不异。”厥后,张师长教师在广州藏书楼,找到了xx年第三期的《神州度庭教诲》。颠末细心比照,让张师长教师感觉惊讶的是,杨莲清的本文,从开篇到熬头个黑体字大标题下1200多字的内部实质意义,照搬了本身1999年演讲稿上第2个黑体字大标题下的文章段落,“除开部门连词外,内部实质意义险些是只字未改,归纳综合性小标题也是‘原封儿不动’地照搬照用”。杨莲清文章后所列明的参考文献,也没有提到本身的姓名或者昔时演讲稿的内部实质意义、标题疑难题目。“我的这份演讲稿,不仅只是昔时专题钻研会上的讲话内部实质意义,还曾经中选xx年由广州出书社出书的《面向新百年体贴下一代》和xx年出书的我的小我私人演讲论文集《开花结果》。”张师长教师很心寒,向《神州度庭教诲》编纂部、珠海都会生业技能学院院长工作室反应环境,并附上本身的演讲稿、杨莲清揭晓在《神州度庭教诲》的剽窃文章共两份影印版质料。但张师长教师一直没有收到两方的理论反溃 昨日,记者致电杨莲清本人,杨莲清立即回答:“这出格好笑!我没看过张师长教师的那篇文章,也面生这个张师长教师,我的文章是本身几十场讲座下来总结的终极论文稿1但杨莲清紧接着否定了本身有向《神州度庭教诲》投稿的举动。“《神州度庭教诲》仿佛是不正规的刊物吧,不公平然刊行,也没有势力巨子性,但有人告诉过我,我的文章给揭晓到那去了,我也没在乎,横竖我是没给这份刊物投过稿,应该是这份刊物擅自转了我的文章上去……”语毕,杨莲清以在高速马路上驾驶和忙为孩子填报高考自愿为由,挂断了记者的telephone。

  记者随即又顿时致电《神州度庭教诲》位于吉林省长春市的编纂部。该刊物编纂部主编赵忠心先容,该刊物编纂部是于xx年收到杨莲清签名的《走出“爱”的误区———对于现代家子教诲的思虑》。“其时看见本文的不雅点还正确,也就直接登载了。”而关于张师长教师向杂志社致信反应环境一事,赵忠心暗示已经收到质料。“相比较张师长教师向咱们出示的两份质料,咱们简直发明相通的那1000多字的部门,但仅凭张师长教师讲稿的影印版,咱们也没有办法认证张师长教师就享有文章的利来手机娱乐的版权,以是这事也就权时弃捐,咱们都没太在乎。”赵忠心暗示,若张师长教师昔时的这份演讲稿已经于xx年、xx年刊发在正式出跟书籍相关的物品上,杨莲清的举动则涉及嫌疑剽窃。